segunda-feira, 19 de novembro de 2012


CAROS   VISITANTES !

 

Nossa última postagem em relação às atividades do curso será um texto reflexivo contemplando o processo pelo qual passamos no decorrer dos módulos e as possíveis contribuições para a vida profissional.

Acreditamos que o curso, de um modo geral, foi muito positivo e abriu as portas para nos aprofundarmos no mundo digital. Lemos e produzimos diversos textos, interagimos constantemente com os cursistas, tivemos o apoio da tutora e das colegas nos momentos de dificuldade. Superamos obstáculos, rompemos barreiras e chegamos ao final de uma experiência que ampliou os nossos horizontes.

A criação deste blog nos trouxe satisfação pessoal e nos fez optar em mantê-lo ativo, mesmo após a finalização do curso. Será um espaço onde poderemos nos comunicar e continuar expressando as nossas ideias sobre “A Arte da Leitura” que norteia a vida profissional e pessoal de todas nós que amamos “A Arte de Ensinar”.

 

 

                                             RELATO   REFLEXIVO

 

O curso Leitura e Escrita no Contexto Digital oferecido pela Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores foi muito enriquecedor para a minha prática de trabalho. Além de contribuir para a minha vida profissional, ajudou-me a romper barreiras no mundo digital. Nunca havia pensado na possibilidade de criar um blog, nem imaginava como seria o processo para produzi-lo.

No momento que foi proposta essa missão, logo pensei em todas as dificuldades que enfrentaria para concluir a atividade. Confesso que ainda não sou uma “expert” na arte de trabalhar com o blog, mas para quem era leiga nessa questão, conseguir criar a página, já foi um bom começo. As orientações dadas em cada módulo foram essenciais para a execução de cada etapa do curso.

Em relação aos diversos textos que  produzi, achei muito interessante, pois adoro escrever e , particularmente, o que mais me atraiu foi a conversa telefônica (gênero proposto ao grupo que participei). Foi muito divertido seguir a sequência de dados apresentada, tenho até a intenção de aplicar essa atividade para os meus alunos. Cada grupo, de acordo com o gênero que recebeu, elaborou textos muito criativos proporcionando uma leitura prazerosa para todos.

Quanto aos cursistas, houve  uma interação muito positiva, a maioria socializou seus textos, compartilhou ideias e colaborou com seus colegas de equipe no decorrer dos módulos. O apoio da tutora também foi essencial para a concretização de todas as atividades. No momento de dúvida, a comunicação através do correio foi algo muito eficiente.

De um modo geral, o curso foi muito proveitoso, aprendi a lidar com novas ferramentas ligadas ao mundo digital. Pretendo, quando houver nova oportunidade, realizar outros cursos da Escola de Formação, pois a experiência que tive ampliou meus horizontes neste contexto informatizado.

            

                                                                                                         SHEILA   RIBEIRO

 

 

 

domingo, 18 de novembro de 2012

RELATO REFLEXIVO

Gostei muito de poder ter participado do curso "Leitura e escrita em contexto digital". Através dele pude ampliar meus conhecimentos tanto na área digital como cultural. Poder compartilhar ideias e conhecimentos foi muito bom e enriquecedor.
Durante o curso aprendi a trabalhar com blog, o que pra mim era desconhecido.Através de relatos e atividades que fomos desenvolvendo, aprendi diferentes maneiras de lidar com situações que muitas vezes enfrentamos no dia a dia.
Conheci novas pessoas, pude trocar experiências que só me fizeram crescer tanto como pessoa, como profissional.
A criação do blog foi, de fato, surpreendente e interagir no mundo digital me fez perceber novas possibilidades de aprendizado. Agora eu sei o quanto é importante abusarmos das novas tecnologias em sala de aula, pois através delas nós podemos tornar nossas aulas mais atraentes e significativas.
Através das discussões desencadeadas no decorrer do curso ficou ainda mais nítida a necessidade de estimular os estudantes a desenvolver o hábito de leitura, e este incentivo ás práticas de leitura e escrita deve ser realizado por todas as disciplinas, já que se trata de um conhecimento indispensável e um requisito muito importante para a formação plena de um cidadão crítico e consciente.
O curso "Leitura e escrita em contexto digital" foi muito importante para diversificar o meu conhecimento, pois o conteúdo nele apresentado me proporcionou novas leituras de mundo, principalmente a que envolve novas tecnologias.

Relato Reflexivo

O curso Leitura e Escrita em Contexto Digital representou para mim, uma uma nova oportunidade para trabalhar no contexto das novas tecnologias, algo que havia feito na época da faculdade. Acredito ser fundamental, como professora, ter domínio neste meio e trabalhar com meus alunos, utilizando essas ferramentas para enriquecer as aulas.
Graças ao curso, poderei ajudar meus alunos para que eles aprendam como selecionar as informações, analisá-las e a partir delas ter o seu próprio ponto de vista. É o meu papel ajudá-los a serem cidadãos críticos, algo que deve ser feito com bastante trabalho e dedicação.
Durante o curso, tive alguns desafios como o de montar um blog, mas passado o susto inicial e com a ajuda do meu grupo, percebi que não era algo tão difícil, se tornado uma experiência bastante enriquecedora. Afinal como educadora, preciso estar preparada para diversos desafios que são comuns na minha profissão.
Algo que gostei bastante, foi a produção de textos para o blog, pude utilizar os meus conhecimentos já adquiridos e também as dicas presentes nos módulos. E certamente o texto que mais gostei de elaborar foi a conversa telefônica  a partir de um contexto já determinado. Me diverti ao escrever o texto e também ao ler os textos dos demais cursistas, todos mostraram bastante criatividade.
Infelizmente o curso está acabando, mas os aprendizados adquiridos durante essas semanas serão levados comigo, auxiliando ainda mais o meu trabalho com os meus alunos. Espero ter outras oportunidades para participar de mais cursos como este, pois sei que serão muito úteis, não apenas para mim, mas também para a minha escola.

segunda-feira, 5 de novembro de 2012

O SUSTO!

O SUSTO!

(Luís Fernando)     -Alô! Quem fala?
(Márcia)                -É a Márcia!
(Luís Fernando)     -Oi Márcia, aqui quem está falando é o Luís Fernando.
(Márcia)                -Fala Luís Fernando.
(Luís Fernando)     -Eu não estou bem, aconteceu algo terrível!
(Márcia)                -Como assim? Explique melhor?
(Luís Fernando)     -Hoje pela manhã abri os olhos,olhei para o relógio e observei que já havia amanhecido, levantei, fui ao banheiro, escovei os dentes, lavei o rosto e ouvi a campainha da porta tocar insistentemente.Parecia que alguém estava desesperado. Foi um susto! Logo pela manhã.
(Márcia)                -Ah! Como uma alucinação?
(Luís Fernando)     -É! Não sei bem! Parecia mais um pesadelo! Sai em direção à porta, destranquei a fechadura e abri!
(Márcia)                -E o que você viu?
(Luís Fernando)     -Vi um homem caído na soleira do meu apartamento, olhei dos lados e não havia ninguém no corredor, abaixei, toquei-o com os dedos, senti que o corpo dele estava frio e rígido.Percebi então que era um cadáver.
(Márcia)                -Você já o conhecia?
(Luís Fernando)     -Não, mas sua fisionomia não me era estranho.
(Márcia)                 -E o que você fez?
(Luís Fernando)      -Corri para o telefone e liguei para o número da Central da Polícia! Agora eles acabaram de sair. Estou tremendo muito! Não sei como eu consegui te ligar.
(Márcia)                 -Calma Luís Fernando, não fique nervoso, eu já estou indo para ai.

                           


        CONVERSA  TELEFÔNICA - GRUPO 4
   TEXTOS  PRODUZIDOS PELAS CURSISTAS
             SHEILA/DANIELE/MÁRCIA

Olá, visitantes!

Mais uma vez, sejam  bem-vindos ao nosso blog.

Com base em uma atividade que nos foi proposta no curso de Leitura e Escrita em Contexto Digital, cada integrante do grupo ficou incumbido de produzir um texto, segundo indicações do tutor quanto ao gênero, baseado numa sequência de eventos que relata o passo a passo ao acordar até o momento em que a campainha toca e a pessoa, ao abrir a porta, depara-se com um cadáver. Encerra-se com a ligação para a central de polícia.

Para cada grupo foi indicado um gênero: conversa telefônica, notícia de jornal para classe A e B, notícia de jornal para classe C e D, interrogatório, etc.

Nosso grupo ficou com a conversa telefônica entre dois amigos. Não era necessário incluir todas as ações, poderíamos acrescentar informações e fazer as mudanças que julgássemos plausíveis quanto ao gênero solicitado, inclusive em relação à linguagem que, no nosso caso, deveria ser coloquial, pois o contexto assim o permitia.

Após a atividade realizada, deveríamos ler e interpretar as produções dos colegas da turma para que, na sequência, pudéssemos socializar os textos com uma leitura intergrupos tecendo comentários para as outras equipes pertencentes ao nosso curso.

Em seguida, vocês verão o resultado do nosso trabalho.

Divirtam-se com as nossas conversas telefônicas.

Boa   Leitura!

 


UM   DESPERTAR   CONTURBADO

(Trim!Trim!)

(Carla)       _ Alô!

(Sheila)      _ Bom dia, amiga!Onde você está? Tô aqui na padaria te esperando para tomarmos o café da manhã juntas!!! Vem logo, já são 9h00.

(Carla)       _Ai, Sheila! Acabei de acordar...perdi a hora. Continua no celular comigo enquanto eu jogo uma água no rosto e me troco, assim, te faço companhia mesmo que não seja de corpo presente.

(Sheila)      _Tá legal, Carla.

(Carla)        _Tem muita gente aí na padaria?

(Sheila)      _Nossa, tá lotada! Ainda bem que eu consegui pegar uma mesa. Acelera porque eu tô morrendo de fome.

(Carla)       _Calma, já estou quase pronta. É só pegar a bolsa. Em dez minutos chego por aí.

 

(Dim! Dom!)

 

(Carla)        _Não acredito, tocou a campainha. Só pra me atrasar... A essa hora da manhã quem pode ser?!

(Sheila)       _Humm... Quem será que está tocando aí?!! Algum pretendente e você nem me contou?!

(Carla)       _Infelizmente não, meu bem! Como eu sei que você é curiosa, continua na linha que eu já te conto quem é.

(Sheila)      _Pode deixar que eu vou aguardar.

(Carla)       _Ai meu Deus!!

(Sheila)      _ O que foi? O que está acontecendo? Responde, Carla! Que barulho foi esse? Você se machucou? Está ferida?

(Carla)        _Sheila, me ajuda pelo amor de Deus!!!

(Sheila)      _O que aconteceu? O que foi aquele barulhão?

(Carla)        _É que eu deixei o celular cair no chão. Você não sabe o que eu acabei de encontrar aqui na soleira da minha casa!

(Sheila)      _O quê? Fala logo!!

(Carla)        _Um homem caído! Acho que ele está morto! Ele não se mexe, parece que não está respirando! O que eu faço?!!

(Sheila)      _ Não tem ninguém por perto?

(Carla)       _ Não, a rua tá vazia.

(Sheila)      _Calma! Respira fundo e checa se o homem está morto mesmo.

(Carla)       _ Eu?!!

(Sheila)      _Claro! Não tem mais ninguém por aí!

(Carla)       _ Vou tentar. Estou me aproximando.

(Sheila)      _ Coragem!

(Carla)       _ Abaixei perto dele, vou tocá-lo.  Ai cruz credo!!

(Sheila)      _O que foi?

(Carla)     _ O homem tá gelado e rígido. Parece uma pedra! Não acredito, estou com um cadáver na minha porta!!

(Sheila)      _ Você o conhece?

(Carla)        _ Nunca vi mais gordo. Pela vestimenta parece um morador de rua. Será que algum desses grupos de vândalos que saem espancando as pessoas que dormem nas ruas agiu por aqui no meu bairro?

(Sheila)      _ Pode ser...

(Carla)        _ E você achando que era um pretendente. Que piada.

(Sheila)       _ Amiga, estou indo para aí imediatamente. Desligue o telefone e chame a polícia.

(Carla)         _ Vem logo, Sheila, por favor!!!

(Sheila)      _ Em menos de dez minutos eu chego e, juntas vamos conversar com a polícia e esclarecer tudo isso. Provavelmente você terá que ir a delegacia prestar depoimento.

(Carla)        _ Verdade... Obrigada, amiga. Que bom que eu posso contar com você.

(Sheila)     _ É claro!! Você sabe que sempre poderá contar comigo. Prometo que assim que resolvermos essa confusão, vou te pagar o café e até o almoço. Depois, vamos bater perna no shopping e pegar um cinema pra relaxar a cabeça. O que você acha?!!

(Carla)       _ Combinado! Só não pode ser filme de assassinato.

(Sheila)      _ Fechado.

(Carla)       _ Não vou conseguir ficar nessa casa hoje mesmo...  tô assustada demais!!!

(Sheila)      _ Fique tranquila, depois do cinema você vai pra minha casa e dorme por lá.

(Carla)        _ Valeu pela ajuda.

(Sheila)   _ Agora vamos desligar logo esse telefone pra você ligar pra polícia. Não tem cabimento, você com um  defunto aos seus pés e a gente aqui batendo o maior papo.

(Carla)       _ Nossa, tem razão! Até daqui a pouco.

(Sheila)      _ Até!

 

 

                                                                                                                                      

 

 

 

 

Um verdadeiro pesadelo

(Em uma noite fria do mês de maio, por volta das 20 horas o telefone começa a tocar insistentemente. Corro para atendê-lo.)
(Daniele) -Alô.
(Marcelo)-Daniele?! Sou eu Marcelo!
(Daniele) -Oi Marcelo, tudo bem?
(Marcelo)-Estou bem, quer dizer mais ou menos...
(Daniele) -Aconteceu alguma coisa, sua voz está estranha.
(Marcelo)-Não estou muito bem mesmo, você não vai acreditar no que aconteceu!
(Daniele) -Por quê? O que aconteceu?
(Marcelo)-Hoje de manhã levantei cedo para ir ao trabalho, assim que levanto a campainha toca e ao abrir a porta me deparo com um homem caído no chão e mais ninguém no corredor.
(Daniele) -Nossa, o homem estava passando mal?
(Marcelo)-Pior, estava morto!
(Daniele) -Minha nossa! E o que você fez?
(Marcelo)-Liguei imediatamente para a polícia.
(Daniele) -Você fez bem! E depois o que aconteceu? Eles demoraram para chegar?
(Marcelo)-Demoraram uns 40 minutos. Foi a maior bagunça, ficou lotado de policiais e curiosos. Além da imprensa claro!
(Daniele) -Imagino...
(Marcelo)-E o meu dia só piorou, depois de toda aquela bagunça ainda tive que ir depor na delegacia!
(Daniele) -Sério?! E demorou muito?
(Marcelo)-Demorou, saí da delegacia 4 horas da tarde! Eles fizeram várias perguntas. Tive que repetir minha história várias vezes. Fiquei com medo de não sair de lá...
(Daniele) -Mas você é um suspeito?
(Marcelo)-Olha Dani não sei de mais nada, acho que vou procurar um advogado.
(Daniele) -Sim faça isso. E descobriram quem era o cadáver?
(Marcelo)-Parece que era um empresário que estava desaparecido há alguns dias. Os policiais não falaram muita coisa e só amanhã eles saberão a causa da morte.
(Daniele) -Entendi...Amanhã com certeza sairá algo no jornal.
(Marcelo)-Sim...Ah! Dei até entrevista, eu não queria mas a repórter insistiu tanto que...
(Daniele) -Hum você está famoso então?
(Marcelo)-Ah nem brinca, essa história parece um pesadelo. E se eles acharem que eu matei o cara?
(Daniele) -Calma você é inocente e não tem nada em comum com esse empresário. Fica tranquilo!
(Marcelo)-É você tem razão, acho que o que eu preciso agora é descansar. Obrigado por me ouvir Dani, precisava conversar com alguém.
(Daniele) -Imagina Marcelo, pode contar comigo. Vá dormir que amanhã as coisas estarão melhores.
(Marcelo)-Espero...Boa noite!
(Daniele) -Boa noite.

quarta-feira, 17 de outubro de 2012

Experiências com as Palavras

Sou uma pessoa bastante eclética, gosto de ler um pouco de tudo e acredito que isso seja o resultado dos meus primeiros contatos com a leitura e a escrita. Antes mesmo de saber ler ou escrever, eu pedia quase todos os dias para a minha mãe ler histórias em quadrinhos ou contos infantis, eu amava esses momentos apesar de já conhecer as histórias. Além disso, adorava folhear os livros dos meus irmãos mais velhos e inventava as minhas próprias histórias a partir das imagens.

Alguns anos depois, quando finalmente eu já havia aprendido a ler e escrever, eu ganhei o meu primeiro livro "O menino do dedo verde" de Maurice Druon e esse foi o primeiro de muitos. E aos doze e treze anos, eu me dedicava a leituras variadas como revistas, histórias em quadrinhos, livros de Agatha Christie e José de Alencar.
No ensino médio, foi um prazer para mim ter que ler todos aqueles livros exigidos no vestibular, algo até incomum para uma adolescente...Mas sempre achei a leitura algo fascinante e extraordinário.

Certa vez uma professora me disse que podemos viajar através da leitura, concordo plenamente com ela, afinal quando lemos, entramos em contato com outras pessoas, outras culturas e países. É uma forma de sairmos de nós mesmos para encontrar diferentes perspectivas sobre os mais diferentes assuntos. 
Acredito que ao ler um livro, estou "enxergando a alma" do autor, alguém que decidiu dividir com outras pessoas seu ponto de vista, seus desejos e esperanças. E sei que independente dos livros que já li, sempre há novas descobertas em um novo livro.

terça-feira, 16 de outubro de 2012

Relato de experiência com leitura e escrita


MÁRCIA GIMENEZ BONATELLI
Venho de uma família humilde que, embora valorizasse muito o estudo, nunca teve como propósito primordial a aquisição de livros. Mesmo assim meu gosto pela leitura despertou desde que eu era muito nova, pois tive a sorte de ter tido professores inspiradores.
Estudei numa escola simples e a biblioteca era muito pobre, mas tinha um ônibus biblioteca que visitava a escola uma vez por mês, era uma parceria que a escola tinha com a prefeitura. Eu ficava contando os dias para que o ônibus chegasse,assim eu poderia emprestar dois livros e renovar mais dois.Tive outras experiências com a leitura e a escrita.
Lembro-me de uma atividade que realizei na 3ª Série e que aumentou muito a minha dedicação com as atividades de leitura. Minha professora leu a história do "Chapeuzinho Vermelho" e nossa tarefa era reproduzir o trecho narrado, acrescentando um novo final, como ainda não tinha prática com a escrita resolvi com a ajuda de minha mãe produzir um livrinho com capa de papelão contando a história através de ilustrações, pois gostava muito de desenhar e pintar. Meu livro foi muito elogiado pelas professoras e pelos colegas.
Na 5ª Série minha professora de português pediu para que lêssemos os livros da série vagalume, nesta época eu já estudava numa escola maior e a biblioteca era mais completa. Lembro-me que comecei a ler essa coleção e fiquei encantada, quando percebi já havia lido todos os títulos do acervo da biblioteca.No colegial eu comecei a trabalhar  então comprei os livros que eram propostos para o vestibular, mas ainda tinha dificuldades financeiras para comprar todos os livros que eu queria ler.Hoje sou apaixonada pela leitura, tenho vários livros, eles são muito importantes para mim, não consigo me desfazer de nenhum. As vezes quando estou triste releio alguns títulos, e isso me faz bem.Tento hoje passar aos meus alunos a importância da leitura, pois através dela eles terão condições de escrever  e ler  com muito mais clareza e precisão.




segunda-feira, 15 de outubro de 2012

Depoimento/Relato de experiência com a leitura e a escrita


Ah! Lembro-me como se fosse hoje... Meu primeiro dia de aula. Confesso que chorei, pois não queria  me separar da minha mãe. Foi difícil a adaptação, mas depois tudo fluiu muito bem, novas amigas, uma professora amorosa. A cartilha “Caminho Suave” fez parte da minha vida e acredito que também de muitos colegas. Cadernos de caligrafia, lições de casa, horas de estudo com o meu pai ao lado e a alfabetização aconteceu e abriu portas para um mundo novo e encantador.

Tantos são os livros que fizeram parte da minha infância e início da adolescência como “A ilha perdida”, “A droga da obediência”, “ A marca de uma lágrima”. Até hoje me lembro da emoção de viajar por essas páginas. Tudo isso me fez gostar da leitura e querer passar essa experiência adiante. Em relação aos meus sobrinhos, sempre gostei de ler para eles. Todas as histórias infantis de princesas, herois. Adorava fazer uma leitura dramatizada e ver a expressão no rostinho de cada um. Lia, repetia, até secar a garganta. Nossa! Quanto fôlego uma tia tem que ter.

Todo esse entusiasmo pela leitura estendo para a sala de aula. Sinto-me realizada quando consigo estimular meus alunos na arte de ler. Onde leciono há um projeto maravilhoso que  participo desde 2003 e, a cada ano, um livro é lançado em nossa escola com textos produzidos pelos alunos. Lançamos um tema, trabalhamos durante o ano e o nosso produto final, o livro, surge e distribuímos gratuitamente na comunidade durante uma grande festa com direito a sessão de autógrafos dos jovens escritores.

O nosso tema gerador do projeto foi:

Leitura = prazer + conhecimento

É um lema que acredito e aplico na minha vida pessoal e profissional.

Sejam bem-vindos ao nosso blog!

 Olá,  Caros Visitantes!

Fazemos parte de um grupo de estudo que participa do curso a distância para educadores (Leitura e Escrita em Contexto Digital) oferecido pela escola de formação e aperfeiçoamento de professores. O curso tem como objetivo incentivar o hábito da leitura e da escrita através de novos recursos informatizados, diversificados e significativos. Estes novos mecanismos de produção, reprodução da leitura e da escrita abrangem diversas disciplinas, pois a ideia é aprimorar a arte de ler e escrever, compartilhar experiências, desenvolver a sensibilidade e o senso crítico-reflexivo.

Sintam-se à vontade para navegarem  pelo blog, mergulharem neste mundo da Leitura e da Escrita criado por nós que amamos  ler e escrever.

Não deixem de conferir!